República
Bolivariana de Venezuela
Universidad
Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de
Mejoramiento Profesional del Magisterio
Subdirección de
Investigación y Postgrado
Coordinación
General de Postgrado
Maestría en Orientación Educativa
Docente: Carmen Torres.
Participante: Raquel Guzmán
El trabajo investigado fue presentado
como requisito para optar al grado de Magíster Scientiarum en Educación. Mención:
Planificación Educativa presentado como título “Estrategias institucionales para incrementar la participación de padres y
representantes en la escuela Tibaldo Almarza Rincón” Autora: Lcda. Aíra
Orozco (2010) y presento como objetivos “Determinar las estrategias
institucionales que se utilizan para la participación de padres y
representantes en la U.E Tibaldo Almarza Rincón. Y Proponer estrategias
institucionales para incrementar la participación de padres y representantes en
la U.E Tibaldo Almarza Rincón.
Es importante destacar que en la investigación
realizada por la Lcda. Aíra Orozco se evidencio que hay fallas de estrategias
para promover la participación de los padres y representantes en los docentes y
equipos directivos de la institución propiciando así la desmotivación de los
padres, es decir, la institución le
falta impulsa la participación de los
padres a través de actividades, charlas y talleres con la finalidad de que se
integren en el proceso educativo de los estudiantes.
El otro trabajo investigado tiene como título
“Estrategias de innovación didáctica para superar el
desinterés de los padres de familia por la educación de sus hijos” su autor es Pedro Calcina (2012). El objetivo es determinar las causas de la ausencia de los
padres y representantes en el proceso educativo y crear conciencia de la responsabilidad
que estos tienen en el aprendizaje de los estudiantes.
Se evidencio en esta investigación que
los padres y representantes no se preocupan por los procesos educativos de sus
hijos, ya que se dedican a cubrir las necesidades básicas con el afán de buscar
las mejorar económicamente y es por ello que se descuida el ámbito educativo.
“La falta de atención de los
padres crean hijos con bajo rendimiento escolar” Autor: García San Juan, Diego
Armando(2012). Este trabajo tiene como objetivo “Brindar la información
necesaria a padres y profesores para que sean capaces de lograr identificar a
niños que tienen un bajo rendimiento académico a causa de la desatención de sus
padres.”
El autor manifiesta que actualmente en las
familias existen muchos factores que impiden la atención necesaria de los
padres en el proceso educativo, es decir, familias disfuncionales, padres que
trabajan en ambos turnos, padres con problemas de drogas, entre otros. Todo
esto dificulta en la atención que necesitan los estudiantes para el
cumplimiento de sus actividades escolares que requieren orientación y
acompañamiento.
“Cómo participar de manera
significativa en la escuela” Trabajo investigado por los siguientes autores: Arellano
Norka, Bastidas Ana y Mundo Yanmaris (2007) donde exponen la necesidad de la participación
de los padres y representante en la educación
de sus hijos como factor primordial para que lograr un buen rendimiento en la escuela.
También se plantea que la
escuela debe ser un espacio abierto donde los padres y representantes a través de
actividades le den luces de cómo apoyar a sus hijos en el proceso educativo y
asi integrarlos para motivar la participación en éxito escolar.
“Relación entre los docentes,
los padres y la sociedad”, trabajo
realizado por Sandy Santamaría (2003) el objetivo de esta investigación es “Determinar
las principales características que debe presentar la relación entre los docentes,
los padres y la sociedad”. Aquí en este trabajo se evidencio lo importante que
es la interrelación entre los tres factores que se estudiaron la cual debe ser
de manera armónica para el logro de las
metas de la educación.
Se reflexiono sobre la
responsabilidad de la educación que no es únicamente obligación de los docentes o de los
padres y la sociedad, sino que cada uno debe
cumplir con sus compromisos para
el éxito en el proceso educativo.
El Fracaso escolar de los estudiantes.
Caso Escuela Básica Emilia Rosa Molina Estado Falcón. Autor: Víctor Romero (2002)
como objetivo de la investigación esta conocer el porque de los fracasos escolares,
verificar las estrategias aplica la escuela y los docenes para apoyar en el fracaso educativo y cuales
es la actitud de los padres y representantes en esta situación.
Vale destacar que esta investigación
se evidencio que los docentes y la escuela toma acciones para apoyar en el proceso
educativo de los estudiantes, pero los representantes no asumen su compromiso y
se desesperan maltratando a sus hijos, a la escuela y a los docentes, se puede decir que la falla
es en las familias y esta juega un papel primordial para superar dificultades
educativas de los estudiantes.
“Falta de interés de
los alumnos en la escuela como causa principal del fracaso escolar” Autora de
la Investigación Sandra Lorena Jiménez Chávez
(2012). Plantea como objetivo Identificar las causa principales que origina la
falta de interés de los estudiantes como causa principal del fracaso escolar y dio como
resultado que es importante estudiar la situación
familiar de niño esto ayudaría a entenderlo para que podamos promover
estrategia que permitan la motivación y la elevación de la autoestima en los
educandos.
De igual forma
manifiesta que cada uno de los autores del hecho educativo debe asumir su
responsabilidad para el éxito del proceso de enseñanza aprendizaje de los
estudiantes apoyando y orientándolos a la mejora del rendimiento académico.
Bibliometria
Orozco, A. (2010). “Estrategias institucionales para incrementar
la participación de padres y representantes en la escuela Tibaldo Almarza Rincón”
Disponible en http://tesis.luz.edu.ve/tde_arquivos/70/TDE-2011-06-21T08:21:25Z-1132/Publico/orozco_aira.pd
Calcina, P (2012) “Estrategias de innovación didáctica para superar el
desinterés de los padres de familia por la educación de sus hijos” {BuenasTareas.com.
Recuperado 03, 2012}
Disponible en http://www.buenastareas.com/ensayos/Estrategias-De-Innovaci%C3%B3n-Did%C3%A1ctica-Para-Superar/3702054.html
García, D. (2012). La falta de
atención de los padres crean hijos con bajo rendimiento escolar {Monografia. BuenasTareas.com.
Recuperado 07, 2012,} Disponible en http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Falta-De-Comunicaci%C3%B3n-Entre-Padres/4718853.html
Arellano, N y Otros. (2007). Cómo
participar de manera significativa en la escuela” Disponible en http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_767/a_10360/10360.html
Santamaría, S. (2005). Relación entre
Docentes, Padres y Sociedad. Disponible: http://www.monografias.com/trabajos13/relacdoc/relacdoc.shtml.
{Consultado: 15 de Agosto. 2005}
Romero, V. (2002). El Fracaso escolar de los estudiantes.
Caso Escuela Básica Emilia Rosa Molina Estado Falcón. Disponible en http://biblo.una.edu.ve/docu.7/bases/marc/texto/t34921.pdf
Jiménez, S. (2012). Falta De Interes
De Los Alumnos Como Causa Principal Del Fracaso Escolar. BuenasTareas.com.
Recuperado 06, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Falta-De-Interes-De-Los-Alumnos/4404932.html
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